computer怎么读（mrs怎么读）

育才双师课堂公益课，每天10分钟10天背完初二上册单词。

学习方法：请严格执行下面的操作，每天只需15分钟。

第一步，让孩子认真收听下面音频，看书跟着大声朗读单词一遍，边读边看发音和字母关系。建立单词读音和单词拼写之间连系的重要步骤，一定要按照我说的这样练习。（3分钟）（一定要出声朗读，很多孩子喜欢默背单词，这是非常不好的英语学习习惯！）

讲解一下如何建立单词和声音之间的联系：

比如：八年级上第二单元单词

engineer [end??'n?r] 工程师

拆解成：en-gi-neer

violinist [?va??'l?n?st]小提琴手

拆解成：vio-lin-ist

第二步，让孩子听音频不看书跟读单词一遍，要一边跟读一边回忆第一步单词拆解。（3分钟）第三步，听录音默写本单元单词。（3分钟） 第四步，记录拼写错误的单词，并掌握。（3分钟） 以上四步所用时间可以根据孩子单词掌握情况适当增加或缩短（10-20分钟都可）

学起来，每天10分钟10天背完初二上册单词（Unit-5）

Unit 6 I'm going to study computer science.

grow up 长大 成长

computer programmer 计算机管理员

cook [k?k] vt. 烹调，煮，烧，做(饭)：vi. 烹饪，做饭，烧菜；加热处理食物

doctor ['d?kt?(r)]医生

engineer [end??'n?r] 工程师

violinist [?va??'l?n?st]小提琴手

driver ['dra?v?] n. 驾驶员；驱动程序；起子；传动器

pilot ['pa?l?t] 飞行员

pianist ['p??n?st] 钢琴家

scientist['sa??nt?st]科学家

be sure about 确信

make sure 确保

college ['kɑ?l?d?] 大学

education [?ed?u'ke??n] 教育

medicine ['medsn]药，医学

university [?ju?n?'v??rs?ti] 大学，高等学府

London 'l?nd?n] n.伦敦

article ['ɑ?rt?kl]文章，论文

send [send] 邮寄，发送

resolution [?rez?'lu??n] 决心，决定

team [tim] (一)队(人)；(一)组(人)

foreign ['f??r?n] 外国的

able [?eb?l] 能够

be able to 能够做某事

question ['kw?st??n] n.问题

meaning ['min??] n. 意义；； adj. 意味深长的v. 意味；意思是

discuss [d??sk?s] 讨论，商量

promise [?prɑm?s] 承诺，诺言

beginning [b??ɡ?n??] 开头，开端

at the beginning of 起初

improve [?m?pruv] 改进，改善

write down 写下

physical ['f?z?kl]身体的

themselves [e?m's?lvz] 他们自己

have to do with关于;与……有关系

selfimprovement [self?mp'ru?vm?nt]自我改进，自我提高

take up学着做；开始做

hobby ['hɑ?bi] 业余爱好

weekly ['wikli] adj. 每周的；； n. 周刊adv. 每周一次；逐周[ 复数 weeklies ]

school work 学校作业

agree [?'ɡri] vt. 同意；赞成；承认vi. 同意；意见一致

agree with 同意

own [o?n] 　自己的，本人的，拥有

personal ['p??rs?nl]个人的，私人的

relationship [r?'le??n??p] 关系